Queridos chicos, chicas y familias de Primer grado:
Seguimos con el arte! Mientras estamos cuidándonos en casa seguimos aprendiendo cosas nuevas, practicando y disfrutando. Preparé estas propuestas para que las hagan a lo largo de estas
dos semanas. Les pido por favor, que me
envíen a mi mail plasticajujuy.proflaura@gmail.com
las fotos de los trabajos hasta el 12 de abril.
Profe Laura Genta
Actividad 1: Círculos
y circulitos.
b)
En esta actividad primero vamos a seguir
practicando el uso de la tijera. Si no tenemos papeles de colores, podemos usar
papeles estampados de lo que querramos (papel de regalo, bolsas de papel,
revistas (las partes con colores) o papel de diario y colorearlo con crayones o
pintura.
Entonces, vamos a marcar con lápiz el
círculo apoyando una tapa o envase de boca redonda, de distintos tamaños. Luego
vamos a recortar. No importa si finalmente se va perdiendo la forma circular,
lo principal es ir practicando el uso de la tijera (recomiendo no usar tapas
tan chicas en este momento de la actividad).
Pegar los círculos en una hoja de papel de
color, preferentemente. Vamos a prestar atención a cómo las pegamos: Cerca,
lejos. Juntas, separadas. Arriba, abajo. Adentro, afuera. Vamos a tratar de
usar todo el espacio de la hoja. Y algunos círculos se pueden encimar un
poquito unos con otros, en Plástica decimos que están “superpuestos”.
c)
En segundo lugar, vamos a estampar las formas
circulares. Colocamos un poco de pintura (témpera, acrílico u otra pintura
puede servir) en una bandejita descartable, la esparcimos un poco y empezamos a
realizar la estampación. Cualquier tapita puede servir, incluso envases de yogurt,
o rollos de papel higiénico. Las tapas de gaseosa se pueden usar de ambos
lados. Distribuir “los sellos” por la hoja de manera que quede un diseño que
nos guste, recordando que pueden estar más juntas o separadas, o incluso
“superpuestas”.
d)
Por último, si le quieren agregar puntitos con
hisopos mojados en la pintura, o brillantina, etc, pueden hacerlo, es libre. Por
último, quería decirles que este tipo de diseño es un diseño abstracto, eso
quiere decir que no se parece a nada de lo que encontramos en la realidad, pero
se puede parecer a algo que sentimos, por ejemplo, a cómo nos sentimos haciendo
arte!
MATERIALES:
Papel, papeles de colores o papeles estampados, o papel de diario coloreado
(con crayones, lápices o pintura), bandejita, trapito, tijera, pegamento,
témpera (o acrílico, u otro tipo de pintura), tapitas de distintos tamaños,
envases plásticos, rollos de cartón, etc., para experimentar
Actividad 2: Árbol Puntillista
b)
¡Ya llegó el otoño! Las hojas empiezan a caer de
los árboles. Si los observamos con detenimiento, los árboles no son todos
iguales. Algunos son altísimos, otros son bajitos, algunos tienen un montón de
hojas otros poquitas, los troncos tampoco son todos iguales, hay troncos anchos
y troncos finitos, y algunos árboles tienen las ramas todas enmarañadas y otros
las ramas largas y abiertas. También cambian los colores de las hojas ¿Cuáles
son los colores de las hojas en otoño? Si podemos asomémosnos por la ventana a
mirar, o busquemos algunas imágenes en internet. Hay naranja, amarillo, rojo,
marrón y queda un poco de verde. Una combinación de colores muy especial.
c)
En una bandejita descartable colocaremos en lo
posible los colores que tienen las hojas de los árboles en otoño. Si no tenemos
esos colores, lo hacemos con los que tengamos.
d)
En una hoja blanca dibujaremos primero con lápiz
negro de dibujar (por si necesitamos borrar para cambiar algo) un gran árbol
¿Cuáles son las partes del árbol? Raíces, tronco, ramas, copa (que serían todas
las hojitas juntas con un solo nombre,”copa”). Vamos a hacer un gran árbol.
Tratando de dejarle lugar a todas las partes. Cada uno hace el árbol a su
manera, con su estilo, no interesa que copien los dibujos del video, sino que
cada uno y cada una, vaya encontrando su propia imagen. Después de dibujar el
árbol lo pintamos con pintura, marcadores o lo que querramos.
e) Por último, con un hisopo, cuidadosamente, vamos
a ir realizando puntos cerca de las ramas, como si fueran las hojas del árbol.
MATERIALES:
Papel, lápiz, goma; para el tonco: marcador o pincel y pintura o crayones;
Hisopos, témperas de colores (o acrílico, u otro tipo de pintura), bandejita,
trapito
