Queridos chicos, chicas y familias: Espero que estén muy bien! Les preparé esta propuesta para estos días. Las flores y, las plantas en general, son un motivo para el arte desde siempre en la historia. Son maravillosas y podemos observar muchas características diferentes en cada una. Ya que estamos cada vez mejor con nuestra capacidad de observación, vamos a trabajar con esta temática que da para mucho. Como siempre, cualquier duda o inconveniente, me la hacen llegar por el mail de siempre plasticajujuy.proflaura@gmail.com.
Les mando un gran abrazo! Espero sus producciones!
Profe Laura
Proyecto Flores
1)
ACTIVIDAD
1: Observación y dibujo.
a)
Primero vamos a hacer una observación
atenta de las siguientes flores, si todavía tenemos alguna planta con flores en
casa, también vamos a mirarlas con detenimiento.
Hay flores que son muy diferentes. No son
todas iguales. Hay flores con pétalos pequeños y un centro visible como el
Girasol; otras cuyo centro no se ve fácilmente, con pétalos más grandes, y más
abiertos. Algunas tienen manchitas y puntitos en los pétalos, como los
Pensamientos. Algunos pétalos están ordenados de manera circular como el
Girasol, otros como si fuera una espiral como la Rosa, otros están ordenados
hacia arriba como el Tulipán, y otros parecen estar desordenados, como el
Clavel. Las formas de los pétalos también son diferentes en cada flor, algunas
tienen pétalos redondeados como la Rosa y otras alargados como el Lirio
(¡¿vieron el centro del Lirio!?). Después hay flores como la Hortensia y la
Lavanda que están formadas por muchas pequeñas florcitas. Por último, tenemos
de ejemplo la flor del Ceibo que es la flor nacional, que es bien rara y por
eso me pareció interesante ponerla, aunque hay muchas flores extrañas, pueden
buscarlas en libros o en internet (como las Orquídeas, o las Calas).
También vamos a observar los distintos tipos
de hojas. Hay más grandes, y más
chicas. Hay hojas más redondeadas, otras alargadas, otras con una punta.
Algunas tienen los bordes lisos, otras tienen los bordes ondulados, y otras con
picos. Otras están divididas en 2, en 3 o en más partecitas. Quiero que
observen con atención cada hoja de este cuadro.
b)
Vamos a dibujar con lápiz negro de
dibujar, en una hoja blanca, tres flores diferentes, elijan las que quieran, y
tres hojas diferentes. Con todos los detalles que puedan.
c)
Luego las vamos a pintar con lápices de
colores (si no tienen, con crayones), luego si hace falta remarcamos con el
lápiz negro que viene con los lápices de colores o con los mismos lápices de
colores pero apretando más fuerte, todo lo que dibujamos antes con mucho
cuidado. (Atención: si tienen acuarelas y quieren intentar pintar con ellas, pueden hacerlo, humedezcan previamente con dos gotas la pastilla de la acuarela, y con el pincel froten suavemente y circularmente, unas 20 vueltitas, para que largue el color, los pigmentos, ya que están secos y hay que hacer esto para que quede brillante el color al pintar)
d) Por último, vamos a recortar las flores
y las hojas, y las vamos a pegar en una hoja de color (si no tenemos,
podemos pintar con pintura una hoja o podemos usar simplemente el papel que
tengamos, blanco o el que sea, y le hacemos un buen borde a cada figura para
que se note y haga contraste).
1)
ACTIVIDAD
2: Florero con sellos de telgopor (o goma eva) al marcador.
b)
Vamos a tomar una bandejita de telgopor
limpia y seca (o podemos usar Goma Eva Finita). Le vamos a sacar los bordes.
Vamos a dibujar algunas flores y algunas hojas con una birome sobre el
telgopor, marcando el telgopor surcos, si es necesario pasamos después de
nuevo. Luego vamos a recortar cada flor y cada hoja por separado.
c)
Vamos a pintar con marcadores las
flores y las hojas de telgopor, cubriendo toda la superficie. Luego vamos a humedecer
un papel blanco con un rociador con agua o con una esponjita humeda (el papel
no tiene que estar muy mojado, sólo húmedo, así que usen el rociador desde una distancia no muy cerca del papel y la esponja bien escurrida), y vamos a estampar el
sellito. Podemos (y lo recomiendo) probar varias veces hasta que nos
salga la impresión como nos gusta. Vamos a recortar las flores y hojas
impresas. (Vale repetir la flor con distintos colores, pero limpien con un
trapito húmedo el sello apoyado sobre la mesa para que no se quiebre). Atención: Si quieren probar sellar con pintura en vez de marcador, pueden intentarlo y ver qué pasa. No le pongan una capa gruesa de pintura, al contrario, bien finita, que no esté muy aguada/diluída, y no hace falta humedecer la hoja.
d)
Vamos a dibujar en papel blanco o de color un florero,
con detalles de decoración, acuérdense de las tramas y los patrones con líneas
rectas, curvas, espirales, en zigzag, etc. Luego lo vamos a recortar
prolijamente por el borde.
e)
Ahora, por último, vamos a pegar en una
hoja de color (en lo posible, pero si no tienen pueden colorear con crayones
una o usar lo que tengan) el florero y las flores y vamos a dibujar con crayón
verde, o lápiz verde o marcador, los cabitos de las flores y las hojas.
Acá tienen algunos trabajos terminados de ejemplos:
Por favor, envíenme las
fotos del dibujo de la primera actividad y de esta segunda actividad del
florero.
Espero sus producciones!!
MATERIALES:
Papel
blanco, papel de color (en lo posible), bandejitas de telgopor limpias, lápiz
negro de dibujo, goma, lápices de colores o crayones, birome, marcadores de
colores, rociador con agua o esponjita, tijera, pegamento.
